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市教育局探索構建創新人才培養“泰州模式”

  • 泰州市電化教育館
  • 2024-03-07 16:25
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黨的二十大報告提出:“著力造就拔尖創新人才,聚天下英才而用之?!卑渭鈩撔氯瞬攀菄野l展的重要支撐,是推動民族復興的重要力量。近年來,市教育局發揮基礎教育厚積優勢,策應國家英才、強基計劃等,積極推進拔尖創新人才培養工作,著力在整體謀劃、創新機制、建設隊伍等方面,探索構建拔尖創新人才培養的“泰州模式”,相關工作獲評全市2023年度改革創新獎一等獎。

一、整體謀劃,厚植工作基礎。一是系統設計。經過充分論證,制定高中“強基計劃”后備人才培養方案和創新人才貫通培養方案,改革中招錄取方式,開辟創新人才選拔專門通道。二是區域引領。姜堰區作為改革實驗區,在課程建設、實施路徑和培養策略方面先行先試,先后選拔多名學生開展理科實驗教學和基礎競賽課程集訓。三是強化保障。市教育局每年安排經費用于強基計劃和五大賽學科基地建設,各地再配套專項資金,有力支撐了創新人才培養工作。

二、創新機制,探索培養模式。一是建聯盟,抱團發展。在高中學校之間建立9個學科聯盟,每個學校承擔一到兩個學科競賽培訓任務,加強與蘇南學科競賽強校合作。2023年全市學科競賽取得了數學6個、物理3個、化學4個、生物3個(其中1個金牌)、信息學6個國家一等獎的好成績。二是建基地,發力高端。與清華大學、北京大學、南京大學等高校開展“雙高”合作。泰州中學、姜堰中學成為北京大學博雅人才共育基地。姜堰中學與南京大學共建生命科學探究學習中心。泰興中學加入北京大學地球與空間科學學院“地球與行星科學拔尖人才培養聯盟”。三是建共同體,協同培養。與區域內小學、初中教育集團建設初高、小初高貫通制培養共同體,開展科學創新、數學應用、創意編程等社團或夏令營活動,培育創新素養。

三、聚焦重點,鍛造教練隊伍。一是引進高水平教練。在相關部門關心支持下,陸續從清華大學、中科大、復旦大學等著名高校引進高層次人才,目前泰興中學、泰州中學和姜堰中學分別引進3名、4名和10名高級教練,今后還將繼續招引高層次人才。二是對現有教練隊伍定期集訓。先后組織五科競賽教練,赴北京、無錫、常州等地區集訓456人次。目前,已形成一支較為穩定的學科競賽教練團隊。三是培育團隊文化。實行主教練制,優化教練組合;學校之間強化聯盟作用,學科教練間互通有無,取長補短,凝聚前進的強大力量。

四、聚力成才,培養“卓越領跑者”。組建五大競賽學科集訓隊,三年來競賽成績突飛猛進。全市2021、2022、2023年獲得國家奧賽一等獎人數分別為4人、14人、22人,全省綜合排名跨躍提升。泰州中學尹楚涵同學入選清華大學丘成桐數學科學領軍人才培養計劃(江蘇僅5名)。泰興中學戴思杰同學信息學國賽滿分。省教育廳、人民教育、新華網等門戶網站先后多次宣傳報道我市“拔尖創新人才”培養建設情況。


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